Rozvrh kurzov na školský rok 2023/24
nájdete tu.
Kurzy začnú od 25. septembra 2023
nájdete tu.
Kurzy začnú od 25. septembra 2023
Máte pocit, že Vaše dieťa nemá rado nemčinu?
Že ju považuje za nudnú a nenaučiteľnú?
Že sa mu miešajú viaceré jazyky?
Hľadáte pre Vaše dieťa kvalitný jazykový kurz?
Tak zverte Vaše dieťa nám. Naše kurzy sú zábavné, interaktívne, plné výnimočných zážitkov, ale predovšetkým EFEKTÍVNE.
Sú pripravené pod dohľadom odborníkov, ktorí naozaj rozumejú procesom prebiehajúcim pri učení sa cudzieho jazyka v detskom veku. S nami deti nemčinu naozaj milujú.
Kedy a hlavne prečo by sa malo dieťa učiť cudzí jazyk?
Je to naozaj také nutné?
Nezvládne to aj neskôr?
V podmienkach štátneho vzdelávacieho systému na Slovensku začínajú deti s cudzím jazykom na prvom stupni ZŠ. Väčšina škôl ponúka angličtinu ako prvý cudzí jazyk od prvého ročníka, aj keď je povinný až od 3. ročníka. S druhým cudzím jazykom sa začína na druhom stupni.
To, že si dieťa v ranom veku dokáže veľmi efektívne osvojiť základy cudzieho jazyka, je známy fakt.
Prečo je to tak?
Je naozaj také dôležité, aký cudzí jazyk sa začne dieťa učiť ako prvý?
Môže poradie cudzích jazykov ovplyvniť úspechy v jednotlivých jazykoch?
Prax ukazuje, že keď sa dieťa učí nemčinu ako prvý cudzí jazyk, tak mu angličtina ide následne rovnako dobre a dieťa v nej dosahuje porovnateľné výsledky ako spolužiaci, ktorí majú iba angličtinu. Ak sa však poradie jazykov obráti, deti zvládajú samozrejme na veľmi dobrej úrovni angličtinu, ale z nemčiny dosahujú len priemerné, prípadne až podpriemerné výsledky. A k tomuto názoru sa prikláňajú už aj odborníci.
Prečo je to tak?
Je pre nás maximálne dôležité, aby deti zažívali nemčinu v čo najširšom spektre situácií, ktoré sú im blízke. Preto sme do našich kurzov zaviedli oslavu narodenín (malý darček je v cene kurzu). Ak má dieťa náhodou narodeniny v lete, o nič nepríde. Spoločne nájdeme náhradný termín a poriadne to spolu oslávime. Takáto oslava priamo na hodine je ideálnou príležitosťou, aby sa deti naučili a priamo aj vyskúšali množstvo užitočných fráz (gratulovať niekomu, pomôcť oslávencovi pri hľadaní a rozbaľovaní darčeka, atď.),ktoré by inak mali iba ako tému v učebnici. Naučili by sa k nej síce slovíčka a slovné spojenia, ale chýbal by tam reálny zážitok, ktorý získané vedomosti priam „vtlačí“ do pamäti.
Juraj Bruckner (otec Tomáška, 11 rokov): "Tomi je veľmi spokojny. Citujem ho: „Oci, to sa nedá porovnať s klasickou hodinou. Teším sa už na stredu, som zvedavý čo budeme robiť“. To sú je ho slová."
Katarína Chrenová, mama Veroniky (6 rokov): "Veronika má nemčinu v škôlke. Predtým vôbec nejavila záujem o Nj, teraz po opäť prejavila záujem o nemecké knižky a chce, aby som jej čítala."
Patrícia Kováčiková (mama Natálky, 11 rokov): "Naša Natálka prišla včera domov úplne nadšená a celý večer sme počúvali o hre, ktorá sa hrala na nemčine. Veľmi sa jej hodiny páčia."
Stanislav Molčan (otec Lindy, študentky gymnázia): "Dcéra chodila na individuálny kurz nemčiny, boli sme veľmi spokojní a chceli by sme pokračovať aj ďalej."